Annales Bac Espagnol
Sujets types corrigés pour s'entraîner
📚 Pourquoi s'entraîner avec des annales ?
CO - Compréhension Orale
3 sujets types avec corrigés
Sujet 1 : El turismo sostenible en España
- Quel est le thème principal du document ?
- Donnez deux exemples d'initiatives écologiques mentionnées.
- Qui est María López ? Que dit-elle ?
- Quel type de touristes est attiré par ce tourisme ? Pourquoi ?
- Quelle évolution statistique est mentionnée ?
- Quelle inquiétude est évoquée à la fin ?
Sujet 2 : Los jóvenes y las redes sociales
Dra. Fernández: Bueno, hemos descubierto que el 92% de los jóvenes españoles entre 13 y 17 años utilizan redes sociales a diario. Pasan en promedio 3 horas al día en Instagram, TikTok o WhatsApp. Lo preocupante es que el 45% admite que esto afecta negativamente su sueño y sus estudios.
Periodista: ¿Hay aspectos positivos también?
Dra. Fernández: Sí, claro. El 68% dice que las redes les permiten mantenerse en contacto con amigos y familiares. También, muchos jóvenes las usan para aprender cosas nuevas: idiomas, cocina, música... El problema no son las redes en sí, sino el uso excesivo."
- Qui est la personne interrogée ? Quel est son domaine d'étude ?
- Quel pourcentage de jeunes espagnols utilise les réseaux sociaux quotidiennement ?
- Combien de temps y passent-ils en moyenne ?
- Quels effets négatifs sont mentionnés ?
- Citez deux aspects positifs des réseaux sociaux selon l'interviewée.
- Quelle est la conclusion de la Dre Fernández ?
CE - Compréhension Écrite
2 sujets types avec corrigés
Sujet 1 : La siesta española
La siesta: ¿tradición en peligro?
El País, 15 de marzo de 2025
La siesta es una de las tradiciones más conocidas de España. Consiste en dormir o descansar entre 30 minutos y dos horas después de comer, generalmente entre las 14h y las 17h. Esta costumbre tiene raíces históricas: el calor intenso del verano español hacía imposible trabajar en las horas más calurosas del día.
Sin embargo, la siesta está desapareciendo poco a poco. Según un estudio reciente, solo el 16% de los españoles duerme la siesta habitualmente, frente al 60% en los años 1970. Las razones son múltiples: los horarios de trabajo han cambiado, muchas empresas ya no cierran al mediodía, y el ritmo de vida se ha acelerado. En las grandes ciudades como Madrid o Barcelona, la pausa larga del mediodía se ha reducido considerablemente.
Los expertos en salud lamentan esta evolución. "La siesta tiene beneficios comprobados", explica el doctor García, especialista en sueño. "Mejora la concentración, reduce el estrés y disminuye el riesgo de problemas cardiovasculares. Una siesta de 20-30 minutos es ideal." Países como Japón han incluso integrado espacios de descanso en algunas empresas, inspirándose en la tradición española.
Pero no todos están de acuerdo. Los críticos argumentan que la siesta alarga demasiado la jornada laboral. En España, es común trabajar hasta las 20h o 21h, mucho más tarde que en otros países europeos. "Preferiría terminar a las 17h y tener más tiempo libre por la tarde", comenta Laura, una joven madrileña de 28 años.
El debate continúa: ¿debe España conservar esta tradición centenaria o adaptarse a los horarios europeos? Una cosa es segura: la siesta sigue siendo un símbolo cultural importante del país.
- ¿Qué es la siesta? ¿Cuándo se practica tradicionalmente?
- ¿Cuál es el origen histórico de esta costumbre?
- Cite dos cifras que muestran la evolución de la siesta en España.
- Según el texto, ¿por qué la siesta está desapareciendo? (2 razones mínimo)
- ¿Qué beneficios para la salud menciona el doctor García?
- ¿Qué crítica hace Laura sobre la siesta?
"Sin embargo, la siesta está desapareciendo poco a poco. Según un estudio reciente, solo el 16% de los españoles duerme la siesta habitualmente, frente al 60% en los años 1970."
"Cependant, la sieste est en train de disparaître petit à petit. Selon une étude récente, seulement 16% des Espagnols font la sieste habituellement, contre 60% dans les années 1970."
EO - Expression Orale
2 sujets types avec plans de présentation
Sujet 1 : El cambio climático
Fuente: Ministerio de Transición Ecológica, 2025
"Voy a presentar una infografía sobre el cambio climático en España. Es un documento publicado por el Ministerio de Transición Ecológica en 2025. El tema principal es el impacto del calentamiento global en el país."
"La infografía presenta cuatro datos alarmantes. Primero, la temperatura media ha aumentado 1,5 grados desde 1980. Segundo, las precipitaciones han disminuido un 40%. Además, España sufre 25 días más de olas de calor cada año. Finalmente, el 75% de los españoles está preocupado por este problema."
"Estos datos muestran que España es uno de los países europeos más afectados por el cambio climático. El aumento de temperatura y la falta de lluvia provocan sequías graves. Esto afecta la agricultura, especialmente en Andalucía y Murcia. Las olas de calor son peligrosas para las personas mayores y los niños. Por eso, el 75% de la población está preocupada: es un problema real y urgente."
"En mi opinión, debemos actuar rápidamente. Primero, el gobierno debe desarrollar las energías renovables: España tiene mucho sol y viento. Además, nosotros, los ciudadanos, podemos reducir nuestro consumo de agua y usar menos el coche. Por ejemplo, yo intento ir al instituto en bicicleta. Sin embargo, pienso que las empresas contaminantes deben cambiar más que los individuos. El futuro del planeta depende de decisiones políticas y económicas importantes."
"Este documento ilustra perfectamente el eje 'Territorio y medio ambiente'. Muestra cómo el cambio climático está transformando el territorio español: más calor, menos agua, paisajes más secos. Es un desafío fundamental para el futuro del país."
"Para concluir, el cambio climático es una amenaza real para España. Los datos son alarmantes, pero todavía podemos actuar. Es responsabilidad de todos proteger nuestro planeta."
Sujet 2 : La brecha digital
"La tecnología puede conectar o aislar, dependiendo de cómo la usemos."
— Juan Martínez, sociólogo español (2024)
- Intro: Présenter la citation et le contexte de la brèche numérique
- Aspect "connecter": Communication, réseaux sociaux, cours en ligne, télétravail
- Aspect "isoler": Addiction, exclusion des personnes âgées, moins de contact réel
- Opinion: Tout dépend de l'usage qu'on fait de la technologie (donner exemples personnels)
- Lien axe: Internet crée un nouvel espace public virtuel mais peut isoler dans l'espace privé
- Conclusion: Besoin d'équilibre et d'éducation numérique pour tous
EE - Expression Écrite
2 sujets types avec exemples de rédaction
Sujet 1 : ¿Son necesarios los deberes escolares?
En mi opinión, los deberes escolares son necesarios, pero deben ser razonables. Por un lado, creo que hacer ejercicios en casa permite repasar lo aprendido en clase y desarrollar la autonomía de los estudiantes. Por ejemplo, cuando hago matemáticas en casa, entiendo mejor los conceptos que durante la clase. Además, los deberes enseñan a organizarse y a trabajar con disciplina.
Sin embargo, estoy de acuerdo en que demasiados deberes pueden ser contraproducentes. Después de seis horas en el instituto, los jóvenes necesitan tiempo para descansar, hacer deporte o estar con su familia. Además, como dice el documento, esto crea desigualdades: no todos los alumnos tienen padres que puedan ayudarles.
Para concluir, pienso que los deberes son útiles si son limitados (una hora máximo por día) y bien pensados. El objetivo debe ser aprender, no agobiar a los estudiantes.
(165 palabras)
- Structure claire : intro + 2 arguments (pour + contre) + conclusion
- Connecteurs variés : por un lado, además, sin embargo, para concluir
- Exemples personnels : "cuando hago matemáticas en casa..."
- Vocabulaire riche : repasar, autonomía, contraproducentes, agobiar
- Nuances : reconnaît les deux côtés du débat
Sujet 2 : Tu experiencia voluntaria
El verano pasado, participé en un programa de voluntariado ambiental en un parque natural cerca de mi ciudad. Durante dos semanas, trabajamos en equipo para limpiar senderos, plantar árboles y educar a los visitantes sobre la importancia de proteger la naturaleza.
Esta experiencia fue muy importante para mí por varias razones. Primero, me permitió contribuir concretamente a la protección del medio ambiente, algo que me preocupa mucho. Además, conocí a jóvenes de diferentes ciudades que compartían mis valores. Trabajar juntos creó un sentimiento de comunidad muy fuerte.
Lo que más aprendí fue que las pequeñas acciones colectivas pueden tener un gran impacto. Al principio, pensaba que limpiar basura no cambiaría nada. Sin embargo, después de dos semanas, el parque estaba transformado. También aprendí a ser más responsable con mis propios hábitos: ahora reciclo más y uso menos plástico.
Sin duda, repetiré esta experiencia el próximo año. El voluntariado me hizo sentir útil y comprometido con mi comunidad.
(172 palabras)
- Structure narrative claire : contexte → développement → ce que j'ai appris → conclusion
- Temps bien utilisés : passé simple (participé, conocí) et imparfait (pensaba, estaba)
- Détails concrets : limpiar senderos, plantar árboles, educar visitantes
- Réflexion personnelle : "lo que más aprendí...", "me hizo sentir..."
- Connecteurs: primero, además, sin embargo, sin duda
📝 Comment utiliser ces annales efficacement ?
Chronomètre-toi. Fais l'exercice sans aide (dictionnaire, internet...) pour simuler l'examen.
Compare ta réponse au corrigé. Identifie tes erreurs et comprends pourquoi tu t'es trompé(e).
Utilise les grilles d'évaluation pour t'auto-évaluer. Sois honnête !
Refais le même sujet 1 semaine après pour mesurer tes progrès.
Si tu perds des points en vocabulaire, travaille-le en priorité. Si c'est la grammaire, révise !
Montre tes productions à ton prof pour avoir des conseils personnalisés.
💪 Objectif : Fais AU MOINS 3 sujets complets (1 de chaque compétence) avant l'examen. Plus tu t'entraînes, plus tu seras confiant(e) le jour J !
